O semestre letivo do PPGP terminou junto com a disciplina Tópicos Especiais I: Pesquisa Qualitativa em Saúde, Família e Comunidade, ministrada pelas professoras Dra. Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré e Dra. Marina Menezes, com a colaboração da Pós-Doutoranda Scheila Krenkel.  A disciplina contou com a participação de mestrandos e doutorandos de diferentes áreas do PPGP e de outros programas de pós-graduação da UFSC.

O livro “Intervenções psicológicas para promoção de desenvolvimento e saúde na infância e adolescência” apresenta ao leitor um amplo leque de possibilidades de intervenções com crianças, adolescentes e seus familiares, visando a promover seu desenvolvimento integral nos diversos contextos de cuidado e atenção à saúde.

Elaborado pelo GT ANPEPP – Psicologia da Saúde da Criança e do Adolescente e publicado pela Editora Appris, o livro conta com  a participação das Prof. Maria Aparecida Crepaldi, Prof. Marina Menezes, Prof. Elisângela Böing e Prof. Mauro Luís Vieira, juntamente com mestrandos, doutorandos e alunos de graduação (bolsistas de extensão) do departamento de Psicologia e colaboradores do LABSFAC e NEPeDI da UFSC em dois capítulos: “Grupo de habilidades sociais com crianças: planejamento e implementação de uma proposta de intervenção” e ” Promoção da parentalidade positiva em grupo de pais: contribuições de processos reflexivos e práticas narrativas coletivas”.

Mais informações sobre o livro, clique aqui  

O e-book da parceria LABSFAC e NEPeDI,  ganhando o mundo!

Link de acesso ao download gratuito:

https://publicacoes.even3.com.br/book/family-challenges-in-time-of-covid-19-outbreak-255585
A versão em português  também está disponível para download gratuito neste link:

https://publicacoes.even3.com.br/book/desafios-da-familia-em-tempos-de-distanciamento-social-195405?fbclid=IwAR2mvbC4XfbbOApmxZkG0Pm0DVspMVLlYGWOyC6-W1YziJmTRfZxg2SUOnA#!#.X2KdPaaJoOw.whatsapp

Você conhece o Laboratório de Psicologia da Saúde, Família e Comunidade – LABSFAC ?

O LABSFAC tem como missão a produção do conhecimento contextualizado, com vistas à promoção da saúde e prevenção dos agravos do desenvolvimento humano, razão pela qual preocupa-se em implementar projetos de intervenção em contextos educacionais, de saúde e comunidades, a partir do aprofundamento de questões metodológicas que orientam a pesquisa e intervenção na área da saúde.

Convite para o Lançamento do Livro “Família e Comunidade: Pesquisas e intervenções com temas emergentes”.

Programação:
18:00 Palestra com as organizadoras da Obra: Dra. Rosa Macedo e Dra. Ida Kublikowski
18: 20 Apresentação dos capítulos pelos autores
Link para participação do evento: https://us02web.zoom.us/j/81047587388
ID da reunião: ID da reunião: 810 4758 7388

Foi lançado o livro “Relacionamentos Positivos na Família”, em que 67 autores altamente graduados escrevem 38 capítulos com conteúdos diversos que abordam a Família. Dirigido para todas as pessoas interessadas em aprimorar a qualidade dos seus relacionamentos familiares em diferentes aspectos, articulando aspectos acadêmicos e práticos com base em estudos e pesquisas atualizadas. Como educar seu filho de maneira positiva? Como se comunicar melhor? O que fazer diante das tristezas da vida? E o relacionamento do casal como vai? Um livro escrito por estudiosos de forma descomplicada, com dicas, exercícios e sugestões de atividades de entretenimento e reflexão.

Organizado pelos professores doutores Lidia Weber e Josafá da Cunha e conta com dois capítulos escritos em coautoria da profa, Dra. Marina Menezes, integrante do LABSFAC, com a profa. Dra Carina Bossardi da UNIVALI, da Doutoranda do PPGP Quele Gomes e das Mestrandas do PPGP Giulia Grassi e Isabella Goulart Bittencourt.

Para saber mais, clique aqui.

“Desafios da família em tempos de distanciamento social”, e-book construído através da parceria e desejo compartilhado dos projetos de extensão do LABSFAC e do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Infantil (NEPeDI), da UFSC.

Para acessar gratuitamente basta clicar no link: https://publicacoes.even3.com.br/book/desafios-da-familia-em-tempos-de-distanciamento-social-195405?fbclid=IwAR2mvbC4XfbbOApmxZkG0Pm0DVspMVLlYGWOyC6-W1YziJmTRfZxg2SUOnA#!#.X2KdPaaJoOw.whatsapp

Ilustrações: Jana Garcia

Confira o vídeo sobre a compreensão de crianças sobre a COVID-19 que foi produzido pela Associação Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento. O texto foi escrito pela Profa. Dra. Marina Menezes, coordenadora do LABSFAC, e pelo Prof. Dr. Mauro Luís Vieira, membro colaborador deste laboratório:

Trata-se de uma coletânea organizada pela Prof.ª Dr.ª Ana Claudia Wanderbroocke (UTP) e Prof.ª Dr.ª Maria Sara de Lima Dias (UTFPR). A proposta deste livro surgiu do encontro entre pesquisadores que atuam em universidades do Paraná, entre elas a Universidade Tuiuti do Paraná, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Universidade Federal do Paraná, Universidade Positivo e Pontifícia Universidade Católica do Paraná, e em outros contextos profissionais, dedicados a compreender o significativo aumento das estatísticas do suicídio no Brasil e no mundo. Busca uma aproximação ao encadeamento das causas que o produzem, ao sofrimento psíquico vivenciado pela pessoa que se recusam a viver, bem como propor caminhos para prevenir sua ocorrência.

Os oito capítulos do primeiro volume e os sete do segundo, abordam reflexões sociológicas, antropológicas, históricas, organizacionais, filosóficas psiquiátricas e psicológicas. Essas perspectivas não são excludentes e sim complementares. Nenhuma delas sozinha dá conta de tudo que representa o fenômeno do suicídio, que continua desafiando nossa compreensão. Docentes e pesquisadores, se debruçaram sobre o tema, trazendo uma riqueza de questionamentos, informações e esclarecimentos, que configuram material rico de consulta para estudantes, profissionais de saúde, de educação e pesquisadores de diversas áreas.

O livro contém capítulos dedicados a questão dos jovens, uma vez que nessa faixa etária que os índices crescem de forma exponencial, e projetos que visam abrir espaços de discussão nas escolas e universidades. Também propõe reflexões sobre os jovens pertencentes aos grupos de risco e em situação de vulnerabilidade que merecem preocupação especial, destacando-se o grupo LGBT, que sofre estigma e discriminação.

Educadores e profissionais da saúde têm papel importante na identificação e cuidados a escolares e universitários em situação de risco. O livro inclui relatos das experiências de trabalho conjunto entre clínicas-escola universitárias, escolas, Unidades Básicas de Saúde, Centros de Atendimento Psicossocial, envolvendo estagiários de psicologia, alunos, educadores e profissionais e tais relatos constituem fonte para aqueles que buscam aplicar medidas práticas de prevenção ao suicídio no contexto escolar e da saúde.

Além disso, aborda o suicídio nas organizações, a partir do resgate e análise de casos vinculados ao contexto do trabalho anunciados na mídia. Finalizando, a obra ainda oferece uma análise histórica do suicídio na cidade do Rio de Janeiro na década de 1920, a partir da sua retratação em uma revista policial, possibilitando-nos compreender o processo de construção do conhecimento sobre a temática naquele contexto histórico e cultural.